PROJETO LEITURA

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL: RECANTO MARIA LIRIO TALLARICO

Aluno 1º etapa B: professora Valkíria Adriana de Almeida Oliveira

Publico Alvo: Alunos e Pais

Duração: 04 (quatro) meses

Projeto Leitura: CONTOS DE FADA / FÁBULAS/POESIAS e HISTÓRIAS.

JUSTIFICATIVAS: os contos, fábulas, poesias e histórias foram trabalhados para desenvolver o pensar, o raciocínio de forma lúdica.

OBJETIVOS:

·         Desenvolver a linguagem oral em si;

·         Enfatizar a fantasia própria da faixa etária; e

·         Desenvolver o desenvolvimento biopsicossocial da criança.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: o conteúdo em si foi amplo, tendo sido abrangido por textos diferentes no qual foi inserida, leitura feita pela professora, musicas, poemas e contos de fada.

RECURSOS: vídeo, rádio,livros e fantoches.

EIXOS:

·         Matemática: contagem das letras dos personagens, cores das roupas e explorações das formas.

·         Língua Portuguesa: letra inicial do personagem, comparações com o alfabeto e trabalho com tarjas.

·         Integração Social: a vida dos personagens.

·         Artes Plásticas: desenho da historia, montagem e construção conforme o que foi o proposto.

AVALIAÇÃO: O projeto foi avaliado mediante o dia à ,dia , com a participação das crianças.

PRODUTO FINAL: o término do projeto acontecerá com a exposição dos trabalhos dos alunos.

Como lidar com o adolescente

   Para facilitar a nossa vida com o adolescente em sala de aula vai umas dicas que achei bem interessante:
 

  Se  o adolescente ignorar te ao entrar na sala,faça a chamada em voz baixa e comece a aula.
 O adolescente testa seus limites,como uma criança de 2 e 3 anos.
  Ensine o adolescente ter respeito por ele e os outros ;
  O adolescente aprende melhor com música,devido ao lobo temporal no cérebro,ele aprende aquilo que chama a atenção.(o cérebro está se reorganizando,por isso fica no mundo da lua).
  O professor deve estar informado em tudo;
   Conversar quando o aluno tem suas angústias,ouvi-los;
   Relaciona o cotidiano com o currículo;
   Tem alunos agressivos devido ao que sofre na casa;
   Não absorva os problemas dele e não leve o seus para a escola;
   Debater sobre vários temas sexualidade,drogas,não expor ninguém;
   Verificar como é o relacionamento do aluno com seus pais;
   O adolescente tem arrogância ,pensa que pode tudo.Questiona-lo.Porque el usou o tom de voz ,ao pensar,ele mudará sua postura.
  Rebeldia é dessa idade .(pode ser insegurança,auto afirmação em frente aos colegas)Quando a negação vem brusca,o melhor a fazer é não entrar no embate ,porque ele testa.Fale o que é  necessário e deixar claro o papel de cada um.Você conquista o respeito dele.
  Resistência :ele quer tudo.Bata um papo,antes de começar a aula.O adulto que impede as coisas quando dão prazer.(pais e professores).
  Conversar sobre vários assuntos,interesses deles.Baixando a bola eles percebem quando tem hora para tudo.


  Fica aqui as dicas para ser usado,deixo também um livro Como entender a cabeça dos adolescentes(Barbára Strauch).08002824676

Experiência e cotidiano

  O meu blog é para todos os apaixonados pela integração de textos diferentes o qual venha a acrescentar as nossas experiências...E dentro dessa página interligar os fatos e aprendizagens ao nosso cotidiano.
  Então pessoal vamos postar e trocar textos.  
        

   Valkiria.